水泳に関する良くある質問にお答えします！

これは、あくまで僕の肌感ですが、

年少：顔付け
年中：顔付け～けのび・背浮き (補助あり)
年長：けのび・背浮き・ボビング (自力)
小１：けのびバタ足～呼吸無しクロール
小2：呼吸ありクロール～平泳ぎキック
小3：平泳ぎ～背泳ぎ
小4：平泳ぎ～背泳ぎ
小5：バタフライキック～バタフライ
小6：100m個人メドレー

皆さんが一番気にされている、
２５ｍクロールは小学2年生辺り
が目安になるかと思います。

基本的には、体育の先生複数人で進めていきますが、泳げる子どもは、比較的自由に泳がせて、先生方は泳げない子ども達のフォローをしている事が多い様です。

そのため、スイミングスクールのレッスンとイメージが異なり、「教わる」というイメージは余りありません。

また、体育の先生と言えど、水泳を専門にしてきた方も少なく、数人の先生で安全管理をしながら指導を行うので、子ども達の泳力に合わせた指導も難しいのが現状です。

学校のプールの事業では、
けのび、バタ足、背浮きの他に、
主にクロール・平泳ぎがメインの様です。
背泳ぎやバタフライは教わらない様です。
こちらは、小学校・中学校同じ傾向にある様です。

先ほどの解説の通り、なかなか細かな指導が難しい現状があるため、この様に設計されているのだと思います。

多くの場合6つのレベルに分けられる傾向にあります。

①全く泳げない
②けのび・浮く事ができる
③けのびバタ足・クロール10mができる
④25m泳ぐ事ができる
⑤２５mを４種目泳げる
⑥タイム向上

④の何でも良いので25mと言うのは、
クロールか平泳ぎと言う認識がほとんどの様です。
背浮きも行いますが、あくまで安全確保スキルとして練習させる様ですね。

因みに、、、
⑤はスイミングに通われている子向け。
⑥水泳部などの水泳ガチ勢向け。
その為、基本的には、クロールか平泳ぎができればOKだと思います。

これは、既存のお客様に伺ってみました。
あくまで主観の強い内容なので、話半分に聞いてほしいのですが、

▶小学１～３年生では、泳げない半数ほど
▶小学４年生では、3割ほど
▶小学５～中学生では、1割ほど

この様な印象です。
都心では、近隣のスイミングスクールに入会できない(空きがない)と言う問題もあり、水泳を始めるタイミングが遅くなる傾向もあるようですが、
個人レッスンを活用したり、親子で練習をしたり、空きが出たタイミングでスイミングスクールに入会したりと、皆さん何かしらで対策をしているようですね。

結論から言うと、２５ｍ 泳ぎ切る事
これが子ども達の中でも一般的な認識のようですね。

クロール 又は 平泳ぎ
を泳ぐ事が出来ればひとまず安心できるようです。

こちらも結論から言うと、
どちらでも良いですが、
クロールがおススメです！！

理由としては、シンプルで、
平泳ぎが難しいからですね。

逆に、クロールをおススメする理由は、
▶リズムが掴みやすい。
▶けのびやバタ足の延長線でできる
▶子ども達もイメージしやすい
実際に指導していく中で、これらを感じているので、クロールをおススメしています。

近年、良く聞きますね。
これは、「熱中症対策」が絡んでいます。

意外かもしれませんが、水泳でも熱中症のリスクはあります。
近年では、気温の上昇や安全管理の観点から、プールの授業を取りやめる学校も増えてきています。

スイミングには通わせずに、学校のプールで習得させたいと考えている親御様も多いようですが、実際にふたを開けてみたら、「授業がほとんど潰れてしまった」しかも「スイミングも入会待ちで入れない」という課題にぶつかることも多いようです。

これについては、レッスン方法や個人差がありますが、顔付けができる状態から呼吸無しのクロールに進むまで、僕の肌感では配下の通りです。

【スイミング / 個人レッスン】
年少～年長：約２年 / 約２年
小学１～３年生：約１年半 / 約１年
小学４～5年生：約半年 / 半年未満
小学６年生～中学生：約２年 / 約１年

高学年で習得が遅い理由は、運動神経の発達が終わり、新しい動きの習得が難しい年代に当たるからです。

詳しくはこちらをご覧ください👇
幼児期における運動神経の発達とそのサポート方法 | 品川区・杉並区・江東区・横浜市のスイミングスクールスイサポ

個人レッスンのペースについては、
月に２回 を推奨しています。

先ほどのクロール習得スピードも、月に2回実践しているお子様を対象としたデータです。